Dermatoweb

<body> <span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">Esta página usa marcos, pero su explorador no los admite.</span><br> <br> <p style="font-family: times new roman,times,serif;"><font size="+2"><span style="font-weight: bold;">Dermaweb</span><br style="font-weight: bold;"> <span style="font-weight: bold;">Enseñanza intercativa en dermatología</span></font><br> </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">Presentación:<br> Empezamos a usar material multimedia para el aprendizaje de la dermatología el año 1997 con la edición de un CD-Rom de casos clínicos, seleccionados según su frecuencia, para los seminarios prácticos. </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">El año 1999, con motivo de la celebración en Lleida del Congreso Nacional de la Sociedad Española de Educación Médica, realizamos con los Drs Xavi Gómez y Miquel Ribera un taller sobre edición de material multimedia para la docencia de pregrado. Para dicho taller confeccionamos un CD-Rom interactivo que contiene un temario que es la base del examen teórico de la asignatura de Dermatología, un atlas con unas 800 fotografías y un centenar de casos clínicos seleccionados con varias preguntas tipo test. Desde el texto se puede acceder a imágenes representativas de cada enfermedad, en 2 tamaños, y a tablas de diagnóstico diferencial de las dermatosis más comunes y de terapéutica. Las tablas de diagnóstico diferencial son también accesibles desde la página inicial, para una consulta rápida, y clicando sobre las fotos, podemos obtener una imagen de mayor tamaño. En el atlas del CD-Rom se pueden observar las imágenes agrupadas según patologías, que también pueden verse ampliadas. Los casos clínicos, que han sido seleccionados por su frecuencia y gravedad, se acompañan de varias preguntas tipo test. Si clicamos sobre las respuestas podemos saber si son o no correctas y podemos obtener la respuesta razonada clicando sobre el número de la pregunta. </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">En el 2000, introdujimos las presentaciones clínicas como método de aprendizaje y la integración vertical, con la colaboración de los profesores de Ciencias Médicas Básicas, en el programa de la asignatura. Dicho programa, que puede consultarse en el apartado "Asignatura de Dermatología", contiene los diferentes casos clínicos que componen el núcleo del aprendizaje de los estudiantes, ya que representan los motivos de consulta habituales en nuestra disciplina. En los casos clínicos se pueden observar algunas imágenes representativas de los mismos, un breve resumen de la historia clínica, los objetivos de aprendizaje que planteamos y las diapositivas de las clases. También hemos añadido los exámenes clínicos de los últimos años, que sirven como ejemplo a los alumnos. </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">Tras estas experiencias se ha comprobado que la Web es ideal para la práctica del autoaprendizaje. Difícilmente en un solo libro se pueden encontrar un número tan elevado de imágenes. La otra ventaja es la posibilidad de actualizar los conocimientos de forma casi inmediata. </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">Desde hace unos meses ha surgido la idea de que este método también es muy útil para la formación médica continuada y por ello hemos empezado a redactar una guía de protocolos terapéuticos en Dermatología. Están elaborados por los médicos de nuestro servicio y por un grupo de ex-alumnos que hoy en día son dermatólogos y trabajan en otros hospitales. Se incluyen los tratamientos más fundamentados. Dichos protocolos se irán actualizando periódicamente. </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">Finalmente hemos añadido un atlas, clasificando las enfermedades por orden alfabético, que contiene unas 3000 imágenes seleccionadas.  </p> <p style="font-family: times new roman,times,serif;">Faltan por incluir los cursos impartidos por el personal del servicio: de doctorado, de especialización y de formación médica continuada. </p> <font face="Arial,Helvetica" style="font-family: times new roman,times,serif;">Como es de imaginar, este es un trabajo inacabado e inacabable. Cada uno de nosotros tenemos el interés y el compromiso de añadir y renovar los contenidos de esta Web docente con el fin de que el trabajo realizado hasta el momento no quede obsoleta en poco tiempo.</font><br> </body>